FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BACA SISWA DI PERPUSTAKAAN SMK PGRI PEKANBARU DALAM MENUNJANG PROSES BELAJAR TAHUN 2012

Penelitian ini berjudul : Faktor-faktor yang mempengaruhi minat
baca siswa di perpustakaan SMK PGRI Pekanbaru dalam menunjang
proses belajar tahun 2012. Sedangkan teknik penentuan sampel
dalam penelitian ini menggunakan Propertionate Stratifed Random
Sampling yaitu penarikan sampel dimana populasi dibagi-bagi dalam
lapisan yang juga disebut sub populasi atau stratum.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa :
1. Dari rata-rata skor dan total skor menunjukkan bahwa faktor-faktor
yang mempengaruhi minat baca siswa di SMK PGRI Pekanbaru
dari yang paling banyak memberikan kontribusi sampai yang paling
kecil adalah :
1) Menciptakan suasana membaca di Perpustakaan SMK
PGRI Pekanbaru dengan skor tertinggi pada suasana 6 yakni
391 Suasana membaca ternyata menempati peringkat pertama
yang mempengaruhi minat baca siswa. Oleh sebab itu perlu
ditingkatkan kebersihan, kerapian, serta tata ruang yang
menyebabkan siswa nyaman membaca di perpustakaan.
Termasuk didalamnya adalah pustakawan yang melayani
siswa.
2) Program-program yang dilaksanakan dengan skor ke-dua
pada program 7 dengan total skor 347
3) Promosi yang menjelaskan apa saja yang ada di perpustakaan
SMK PGRI Pekanbaru dengan skor ke-tiga pada promosi 13
dengan skor 343
4) Koleksi perpustakaan juga merupakan faktor pendukung keempat terhadap minat baca dengan skor 342
5) Kerjasama dengan pihak yang terkait merupakan faktor pada
peringkat terakhir dalam penelitian ini yang mempengaruhi
minat baca siswa SMK PGRI Pekanbaru.
2. Minat baca siswa SMK PGRI Pekanbaru cukup baik terlihat dari
daftar hadir dan peminjaman siswa di Perpustakaan SMK PGRI
Pekanbaru.
Yang menjadi saran dalam penelitian ini adalah : (1)
Pengembangan koleksi perlu ditingkatkan untuk memperkaya jenis dan
ragam bacaan yang menunjang proses belajar dan mengajar di SMK PGRI
Pekanbaru. (2) Kerjasama dengan pihak guru-guru baik guru kelas maupun
guru bidang studi perlu ditingkat untuk meningkat kunjungan ke
perpustakaan. Kunjungan ini akan berdampak positif terhadap pembinaan
minat baca siswa.