Model pengembangan bahan ajar keaksaraan berbahasa ibu berbasis TIK

Secara substansi model ini tidak sebatas ditujukan untuk
menerampilkan warga belajar menguasai huruf dan kata dalam bahasa ibu, melainkan model ini mencoba menawarkan inovasi untuk terciptanya pembelajaran dwibahasa dalam program keaksaraan dasar dengan mempergunakan bahan ajar TIK sebagai alat utama pengembanganya. Ada 2 (dua) sasaran yang diharapkan menjadi pengguna utama model ini. Pertama, tutor yang masih aktif mengelola pembelajaran keaksaraan dasar, dan kedua warga belajar yang dapat mempergunakan media belajar DASANA untuk meningkatkan kemampuannya mengenal, membaca, dan menulis huruf serta kata dalam bahasa Sunda dan Bahasa Indonesia.Produk utama model ini berupa bahan belajar ajar berbentuk aplikasi powerpoint yang bernama “DASANA” dan mempergunakan bahasa Sunda sebagai bahasa pengantarnya, namun model ini dilengkapi : 1) model pengembangan, secara umum berisi tentang langkah-langkah pembuatan bahan ajar yang dapat dirujuk oleh tutor untuk mengetahui dan terampil
mengembangkan bahan ajar keaksaraan berbahasa ibu yang
berbasis powerpoint, 2) silabus, RPP dan panduan penggunaan,menginformasikan beberapa metode belajar yang dapat dijadikan contoh oleh tutor untuk mengelola pembelajaran keaksaraan dasar yang bersifat dwibahasa, dan 3) bahan ajar/ panduan tutorial dalam bentuk audio visual tentang cara membuat animasi yang interaktif dengan mengoptimalkan layanan powerpoint. Jadi walaupun bentuk bahan ajarnya bersifat lokal, tetapi secara spirit model ini bersifat nasional, karena dilengkapi oleh produk pendukung yang bermanfaat untuk terciptanya tutor pendidikan keaksaraan yang kompeten menciptakan bahan ajar TIK dalam bentuk program powerpoint, sehingga dapat mendukung terciptanya pembelajaran keaksaraan dasar yang menarik, tidak membosankan dan memotivasi warga belajar
untuk belajar secara mandiri.