Meningkatkan Penguasaan Materi HAM Menurut Iman Kristen Melalui Pembelajaran Discovery Learning bagi Siswa kelas XII MIA 1 di SMA Negeri 1 Teminabuan Sorong selatan

Penelitian ini berdasarkan permasalahan : (a) Bagaimanakah peningkatan prestasi belajar
Pendidikan Agama Kristen dengan diterapkannya Model Pembelajaran Discovery Learning ? (b)
Bagaimanakah pengaruh Metode Pembelajaran kooperatif terhadap Penguasaan Materi HAM
Menurut Iman Kristen ?.
Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Ingin mengetahui peningkatan prestasi
belajar Pendidikan Agama Kristen setelah diterapkannya pembelajaran kooperatif. (b) Ingin
mengetahui pengaruh Penguasaan Materi HAM Menurut Iman Kristen setelah diterapkannya
pembelajaran kooperatif. (c) memberikan gambaran metode pembelajaran yang tepat dalam upaya
meningkatkan prestasi belajar siswa dan menjadikan siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar.
Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran .
setiap putaran terdiri dari empat tahap, yaitu : rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan
refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas XII MIA1 SMA Negeri 1 Teminabuan Sorong Selatan
Tahun 2014. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar
mengajar.
Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari
siklus I sampai siklus III, yaitu siklus I (68,42%), siklus II (81,58%), siklus III (94,74%).
Simpulan dari penelitian ini adalah metode pembelajaran kooperatif dapat berpengaruh
positif terhadap prestasi dan motivasi belajar siswa Kelas XII MIA1 SMA Negeri 1 Teminabuan Sorong
Selatan serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran
Pendidikan Agama Kristen.