Kontribusi Core Program sistem penjaminan mutu internal LPMP Jawa Barat terhadap perubahan budaya mutu dalam meningkatkan kinerja sekolah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi Core Programe SPMI LPMP Jawa Barat terhadap perubahan budaya mutu dalam peningkatan kinerja sekolah. Sasaran penelitian ini adalah sekolah-sekolah binaan SPMI Jawa Barat yang ditetapkan pada tahun 2019 di Kota Bandung dan Cimahi sejumlah 18 sekolah model. Desain penelitian survey yang digunakan adalah cross-sectional. Desain ini merupakan bentuk survey yang dilakukan terhadap sekelompok responden (sampel) tertentu dalam jangka waktu yang relatif pendek Penelitian ini berlangsung senyampang dengan kegiatan core program SPMI pada tahun anggaran 2019, mulai dari bulan Pebruari sampai dengan Nopember 2019. Data kualtitatif dan kuantitatif yang diperoleh dalam penelitian diperoleh dengan cara angket, studi dokumentasi, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu inferensial dengan analisis jalur (path analysis). Ada 3 variabel penelitian yaitu Core Program, Budaya Mutu dan Kinerja Sekolah. Secara umum hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) variabel Core Progam menunjukkan korelasi yang signifikan dengan Budaya Mutu (nilai p(sig) = 0,046, nilai ini lebih kecil dari α=0,05), (2) variabel Core Program tidak menunjukkan korelasi yang signifikan terhadap Kinerja Sekolah (nilai p(sig) = 0,616, nilai ini lebih besar dari α=0,05), (3) variabel Budaya Mutu (nilai p(sig) sebesar 0,022 lebih kecil dari α=0,05) menunjukkan korelasi yang signifikan dengan kinerja sekolah. .

ABSTRACT

Contribution of Internal Quality Assurance Core Program of LPMP Jawa Barat on Quality Culture on Enhancing School Performance


This study aims to determine the contribution of the SPMI LPMP West Java Core Program to the change in quality culture in improving school performance. The target of this research is the West Java SPMI target schools established in 2019 in the city of Bandung and Cimahi in a total of 18 model schools. The survey research design used was cross-sectional. This design is a form of survey conducted on a certain group of respondents (samples) in a relatively short period of time. This research took place in line with the activities of the core SPMI program in the 2019 fiscal year, starting from February to November 2019. Qualitative and quantitative data obtained in The research was obtained by questionnaire, documentation study, interview, and observation. The data analysis technique used is inferential with path analysis. There are 3 research variables, namely the Core Program, Quality Culture and School Performance. In general, the results of the study show that: (1) Core Program variables show a significant correlation with Quality Culture (p value (sig) = 0.046, this value is greater than α = 0.05), (2) Core Program variables do not show correlations which is significant to School Performance (p value (sig) = 0.616, this value is greater than α = 0.05), (3) Quality Culture variable (p value (sig) of 0.022 is smaller than α = 0.05) indicates significant correlation with school performance. .