Ditapis dengan
Ditemukan 12214 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Kementrian Pendidikan
Repositori Kemendikdasmen
Upaya peningkatan prestasi belajar mata pelajaran IPA melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
Pintamalem, Pintamalem
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2015
Hasil belajar yang dicapai siswa pada tahun-tahun sebelumnya selalu dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar siswa yang dicapai dapat disebabkan oleh motivasi siswa untuk bel...
SiswaPembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan keterampilan mengolah stock, soup dan sauce pada siswa kelas X restoran 1 SMK Negeri 4 Balikpapan
Harahap, Erliati
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2014
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk: (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw untuk meningkatkan keterampilan mengolah stock, soup, dan sauce...
Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Meningkatkan keterampilan menulis surat lamaran pekerjaan pada siswa kelas XII Boga-1 SMK Negeri 4 Balikpapan melalui metode pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW)
Masripah, Siti
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2013
Keterampilan menulis surat lamaran pekerjaan siswa kelas XII Boga-1 SMK Negeri 4 Balikpapan pada semester II masih di bawah KKM. Peneliti berupaya memperbaiki kondisi tersebut melalui penerapan model ...
Siswa
Repositori Kemendikdasmen
Upaya meningkatkan efektifitas pembelajaran melalui penggunaan strategi pembelajaran aktif dan efektif siswa kelas VIII materi Cahaya di SMPN 10 Samarinda
Indarmaji, Dir
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mencari suatu strategi
pembelajaran yang efektif dan efisien dalam mengajarkan
materi cahaya dengan cara mengaktifkan siswa pada
pembelajaran. Strategi dalam peneliti...
SiswaPembelajaranSekolah Menengah Pertama
Repositori Kemendikdasmen
Meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial (IPS) melalui model pembelajaran Autentik pada siswa kelas V SDN 002 Sungai Kunjang Samarinda
Amir, Amir
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2016
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian tindakan
kelas ini adalah: (a) Bagaimanakah peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan diterapkannya melalui model pembelajaran aut...
PembelajaranSekolah Dasar
Repositori Kemendikdasmen
Penerapan model Kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas II SDN 017 Sungai Kunjang Samarinda
Teting, F. Natalia
LPMP Kalimantan Timur, 2016
Matematika merupakan suatu bahan kajian yang memiliki
objek abstrak dan dibangun melalui proses penalaran
deduktif, yaitu kebenaran suatu konsep diperoleh sebagai
akibat logis dari kebenaran sebelu...
Mutu PendidikanSiswaPembelajaranSekolah Dasar
Repositori Kemendikdasmen
Mewujudkan kantin sehat SMK Negeri 4 Balikpapan melalui manajemen mutu perbaikan berkesinambungan (Kaizen)
Mujadi, Mujadi
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017
Berdasarkan pengamatan peneliti, makanan di kantin SMK Negeri 4 Balikpapan sebagian tidak tersusun dengan rapi dan tidak ditutup sehingga penyakit atau bakteri mudah masuk. Air yang menjadi bahan poko...
SiswaGuru dan Tenaga KependidikanSekolahSekolah KejuruanManajemen Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
Pengaruh pemberian tugas terhadap peningkatan kompetensi guru dalam sistem penjaminan mutu internal di SDN OO8 Mamahak Besar Makam Ulu
Husaini, Ahmad
LPMP Kalimantan Timur, 2017
Dalam penelitian ini populasinya adalah Guru SDN 008 dan SDN 007 Mamahak Besar Mahakam Ulu Peserta diklat SPMI tahun 2017. Mengingat jumlah populasinya hanya 25 orang, sehingga penelitian ini adalah p...
Mutu PendidikanGuru dan Tenaga Kependidikan
Repositori Kemendikdasmen
Meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV (empat) SD NEGERI 011 Malinau Kota pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan perasa garis bilangan
Nurdin, Nurdin
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2009
Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah penggunaan peraga garis bilangan yang akan dapat menumbuhkan kreativitas siswa dalam pemecahan masalah dan tidak membosankan serta hasilnya akan lebi...
Pembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Hubungan antarakonsep diri dan kecerdasan emosional dengan kenakalan remaja
Purwati, Purwati
Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2012
The goal of this research was to study about the correlation between selfconcept and emotional intelligent with juvenile delinquency on SMKN‟s students in Samarinda. The hypothesis explained that th...
Siswa
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah