Ditapis dengan
Ditemukan 388 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author="Steven D. Levitt"
Repositori Kemendikdasmen
Gerabah berhias Situs Kamassi
Andika, Saputra; Lenrawati, Lenrawati; Purnamasari, Nurul Adliyah
Badan Penelitian dan Pengembangan, 2020
Gerabah merupakan wadah pengolahan makanan setelah manusia menemukan api, sejak 800.000 tahun silam. Kisah tentang penggunaan gerabah menjadi bagian tak terpisahkan dari keseharian. Dari variasi bentu...
KebudayaanArkeologi
Repositori Kemendikdasmen
Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan biologi SMA terintegrasi penguatan pendidikan karakter kelompok kompetensi D
Syarif, Moh.
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, 2017
Peran guru profesional dalam proses pembelajaran sangat penting sebagai kunci keberhasilan belajar siswa. Guru profesional adalah guru yang kompeten membangun proses pembelajaran y...
Modul PembelajaranPendidikan Karakter
Repositori Kemendikdasmen
Pedoman teknis pusat karir SMK 4.0 berbasis teknologi informasi
Ekohariadi, Ekohariadi; Harimurti, Rina; Anistyasari, Yeni; Asmunin, Asmunin
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2020
Buku Pedoman Teknis ini merupakan bagian dari penelitian NSPK sebagai kerjasama Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan Universitas Negeri Surabaya dalam rangka meningkatkan mutu lulusan. Kajia...
Pendidikan VokasiPendidikan dan PelatihanSekolah KejuruanPembelajaran
Repositori Kemendikdasmen
Arti perlambang dan fungsi tata rias pengantin dalam menanamkan nilai-nilai budaya daerah Kalimantan Selatan
Maswan, Syukrani; Umar, A. Rasyidi; Mubasa, Zulkifli
Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, 1986
Dilihat dari sana, penerbitan hasil penginventarisasian dan pendokumentasian Proyek IDKD paling tidak mempunyai dua aspek kepentingan, yaitu bagi masyarakat sendiri agar mereka lebih mengenal dan meng...
KebudayaanNilai BudayaPakaian TradisionalSeni rupaWarisan budayaPenelitian kebudayaan
Repositori Kemendikdasmen
Megalitik di Samudera Indonesia: sekilas tentang peninggalan purbakala pulau Nias
Koestoro, Lucas Partanda; Wirandnyana, Ketut
Balai Arkeologi Medan, 2005
Kali ini kami menerbitkan tulisan staf peneliti Balai Arkeologi Medon tentang objek kajian yang menempati daerah di wilayah kerja Balai Arkeologi Medon. Sebagian dari beberapa daerah yang menjadi wila...
KebudayaanCagar BudayaSejarah Indonesia
Repositori Kemendikdasmen
Panduan literasi budaya melalui permainan tradisional Boi tempurung: bagi anak usia 5 s/d 6 tahun
Nurmidin, Hilda M; Abdullah, Baena; Nursafa, Eva; Ismail, Ade; Mahmud, Adi F
Balai Pengembangan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (BP PAUD dan DIKMAS) Provinsi Maluku Utara, 2020
Di masa pandemi ini, guru perlu mendisain pembelajaran yang mengedepankan kreativitas untuk memicu semangat belajar anak-anak. Salah satu caranya ialah dengan melakukan pengembangan model pembelajaran...
Guru dan Tenaga KependidikanModul PembelajaranLiterasi
Repositori Kemendikdasmen
Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VII
Harsiati, Titik; Trianto, Agus; E. Kosasih, E. Kosasih
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017
Dengan buku siswa ini diharapkan siswa memiliki kompetensi dalam mendengar, membaca, menulis, menyajikan secara lisan, memiliki pengetahuan yang memadai tentang penggunaan bahasa Indonesia secara efek...
SiswaModul PembelajaranSekolah Menengah PertamaBahasa IndonesiaBuku Sekolah
Repositori Kemendikdasmen
School and madrasah principals and supervisors competency baseline study: main report
Dawaon, Graham D; Wibawa, Gusti N A; Rimbatmaja, Risang
Pembimbing: competencies were defined and articulated in the National Education Standards (NES) and Ministerial Decrees 12/2007 and 13/2007. International research findings indicate that the quality of educational leadership has an impact on the quality of educational outcomes. For this reason, during the current Strategic Plan period, the Ministry of Education and Culture and the Ministry of Religious Affairs (MoRA) have placed significant emphasis on building the competency and capacity of principals and supervisors through the development and implementation of new approaches to recruitment, appraisal and Continuing Professional Development (CPD). These priorities were consistent with Presidential Instruction No. 1 of 2010 (INPRES), which focused on the empowerment of MoEC and MoRA school/madrasah principals and supervisors, through provision of professional development programs. MoEC and MoRA required baseline data about the current competency levels of principals and supervisors to inform and guide future CPD programs. This information has been collected through the implementation of ACDP 7 – Principal and Supervisor Competency Baseline Study.
Education Sector Analytical and Capacity Development Partnership (ACDP), 2013
The Ministry of National Education, now the Ministry of Education and Culture (MoEC), Strategic Plan 2010-2014 gives priority to the development of the professional competencies of school and madrasah...
Laporan Akuntabilitas Kinerja (LAKIP)Mutu PendidikanSekolah AgamaSekolah Agama Islam (Madrasah/Pesantren)
Repositori Kemendikdasmen
Laporan pengawasan dan pengendalian penggunaan bahasa di media luar ruang Kota Bima
Hariro, Zamzam; Bahri, Syaiful
Kantor Bahasa Provinsi NTB, 2019
Kajian penggunaan bahasa Indonesia pada media luar ruang dan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar pada naskah dinas merupakan tugas dan fungsi Kantor Bahasa NTB untuk mengkaji sejauh mana p...
Penelitian Bahasa dan Sastra
Repositori Kemendikdasmen
Borneo: jurnal ilmu pendidikan LPMP Kalimantan Timur edisi khusus Volume XII No. 23 2018
Amanah, Amanah; Kaltim Endang, Endang; Mudjianah, Mudjianah; Yamzanah Endang Titiek, Endang; Sarmini, Sarmini; Nurhaini, Nurhaini; Rohani, Rohani; Yuniarti, Yuniarti; Hartati Dewi, Dewi; Norlimiguwati, Norlimiguwati; Misinah Susi, Susi; Yutmiatin, Yutmiatin; Purwaningsih Rahayu, Rahayu; Hamriah, Hamriah; Sugiarti, Sugiarti; Marsini, Marsini; Yolanda, Yolanda; Gunani Sri, Gunani; Rahayu Suswatining, Rahayu; Sunaryo, Sunaryo
LPMP Kalimantan Timur, 2018
Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk
mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPA siswa
kelas IV SDN 012 Balikpapan Timur setelah diterapkan
model Guided Discovery. Penelitian di...
Penelitian dan PengembanganEvaluasi PembelajaranPendidikan Nonformal dan Informal
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah